Los resultados de la evaluación internacional de la OCDE muestran caídas generalizadas en Matemática, Lectura y Ciencias, afectando a la gran mayoría de los estudiantes del país.
La Argentina registró su peor desempeño en los últimos veinte años en las Pruebas PISA 2025, ubicándose en el puesto 72 sobre un total de 91 países y economías evaluadas por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
Los estudiantes argentinos obtuvieron un promedio de 367 puntos en Matemática, 389 en Lectura y 393 en Ciencias. El dato más alarmante se registra en el área de Matemática, donde el 76% de los alumnos no alcanzó el nivel mínimo de desempeño (nivel 2), empeorando los registros obtenidos en la edición de 2022.
Los datos se desprenden del informe “¿Cómo le fue a Argentina en PISA 2025?”, elaborado por la organización Argentinos por la Educación a partir de los datos oficiales de la OCDE, un relevamiento que en el plano nacional contó con la participación de 11.093 estudiantes de 412 escuelas.
Matemática: caída sostenida y amplia brecha regional
En Matemática, la Argentina se posicionó en el puesto 75 a nivel global y en el octavo lugar entre los 13 países de América Latina que formaron parte de la evaluación. Los 367 puntos promedio marcan una contracción del 2,9% frente a los 378 logrados en 2022.
El informe detalla que apenas el 24% de los alumnos alcanza el nivel mínimo esperado, una cifra que contrasta drásticamente con el 36% registrado en 2006 y 2009. Además, casi ningún estudiante nacional logró ubicarse en los niveles superiores (5 y 6).
Al comparar con el resto de la región, el rendimiento argentino quedó por debajo de países como Brasil (72% por debajo del mínimo), Colombia (71%), Perú (70%), Chile (59%) y Uruguay (57%), aunque se mantuvo por encima de naciones como Paraguay (91%) y Guatemala (92%).
Víctor Volman, director ejecutivo de Argentinos por la Educación, advirtió sobre la gravedad del diagnóstico: «Los resultados de PISA 2025 confirman una tendencia que no podemos ignorar: 8 de cada 10 estudiantes argentinos de 15 años no alcanzan los niveles mínimos en Matemática, y la caída se repite en Lectura y Ciencias». Por su parte, el coautor del informe Martín Nistal señaló que los jóvenes muestran serias dificultades para resolver ejercicios cotidianos de proporciones, reglas de tres y ecuaciones sencillas.
Lectura y Ciencias: retrocesos generalizados
- Lectura: El país alcanzó un promedio de 389 puntos (por debajo de los 401 de 2022), ubicándose en el puesto 62 a nivel mundial y octavo en la región. El 59% de los alumnos no alcanzó el umbral mínimo, frente al 55% de la medición previa, y solo el 1% llegó a las categorías más altas.
- Ciencias: Con un enfoque especial en esta disciplina durante la edición 2025 —tal como ocurrió en 2006 y 2015—, la Argentina obtuvo un promedio de 393 puntos (13 menos que en 2022), ocupando el puesto 71 global. Al igual que en Lectura, el 59% de los estudiantes quedó por debajo del nivel básico.
¿Qué son las Pruebas PISA?
Evaluaciones de carácter internacional implementadas por la OCDE que miden las competencias de jóvenes de 15 años en Matemática, Lectura y Ciencias, enfocándose especialmente en la capacidad de aplicar dichos saberes teóricos a situaciones de la vida real. En esta edición participaron 91 jurisdicciones globales y 13 países latinoamericanos.
